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托福SAT“双高”得主李子浩的取分心得


学员档案

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(“韶华”正是子浩同学母亲的名字,他在韶华巷前的这张照片也恰是“春光韶华,我自少年”)


李子浩

福州一中高二学生

奇砾美式私塾学员

2016年7月16日托福考试101分(阅读单项取得满分)

2016年1月23日SAT考试取得2050分(满分为2400分)



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阅   读

托福阅读和SAT阅读最大的区别在于,不含有任何文学性,就是一篇死板的说明文,所以答案自然也没有什么七拐八弯。于是在做阅读时,看到差不多感觉对的答案,那就多半儿就是这个了,最好不要太钻字眼。这样在阅读上甚至可以只花不到40分钟便可以收工,后面就可以在别人听力时就进入口语,不受到他人干扰。剩下的单词题和改写题中,单词题当然是靠单词量,而在改写题中,句子各部分基本都在而且没逻辑没跑偏的,就是答案了。至于最后一题的话,和语文上课学说明文的笔记一个样子,总分(总),在阅读和做题时留个心眼,不要在意那些小的段落,文章大体结构上分成几点依稀记下,在选项中对上便是。


听   力

下个托福听听,上面有文本有题目有答案,着实方便,里面还有个叫科学美国人60秒,在学到后期可以试着听听,难度虽高但效果奇佳,但同时,还是多背单词。那些以为不会考没人用的奇怪单词,只要不是太不正儿八经的,都会在听力中听到。一时没反应过来的词,可以继续一边听一边大概凭音拼出来,当发现这个词其实是自己认得的时候,那感觉还是蛮奇妙的。但其实科学类的文本中很多内容看着题目不听都是会的,所以某种程度上说涉猎广点的话听力内容会感觉简单很多。


口   语

你去街上随便抓个考过托福的,基本不会有口语比我还低的。于是乎在这还是当个反面教材好了。材料、语法、结构、语音,到现在我多少掰回来的只有语法,所以说果然还是多练啊。一二题的材料的积累和后面几题模板与语言提炼的熟练,真的还是不能偷懒啊。至于其他林林总总的技巧方向,碍于整个一窍不通,也实在不敢再多说什么。


写   作

综合写作的话,除了格式真的忘得一字不剩的情况下,就是剩下个架子都能自己再硬写出来,这样的话果然还是要看听力了,如实在一时听差了什么,尽量跟着文本和上下的话编上,这样多少还是比直接略过那点不写要好。而独立写作我不知为何一直就没高过,只好借一位连着两次都是三十分的先生(也是奇砾的学员)的话来讲了,那就是按SAT的材料和套路写。可总还是有许多题目实在是诡异至极,无从套用那套。窃有一愚见,其实听来似说笑一般,就是翻箱倒柜,找找幼时的甚么小学优秀作文选云云,略辞藻作饰,私以为善哉。


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(浙大是子浩父亲的母校,浙大“求是创新”的校训也一直影响着这个家庭)



又   记

教过我托福的有Polly,Gillian,YoYo和Michael老师,SAT是Vincent和Michael老师,诸位老师虽说教我听说读写不同科目,但实内中交汇贯通,其实难分。几位老师于我之帮助,采学弇陋,难以言表。自还有奇砾许多老师,虽不曾得辛受教于下,平日关照鼓励,不才实在是感谢着个。

 

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